O contexto
Projeto de conclusão no Politecnico di Genova, em Arquitetura Sustentável. Em vez de um tema acadêmico, busquei uma necessidade real: em 2016 contatei a Secretaria de Educação de Ragusa, propondo um projeto definitivo para uma nova escola da infância. O trabalho universitário tornou-se uma espécie de encomenda pública informal, desenvolvida em um ano com Chiara Di Tucci e Francesca Rossi, sob orientação de Enrica Cattaneo e Adriano Magliocco.
A implantação
A implantação nasce da leitura da paisagem rural de Ragusa, fragmentada pela divisão histórica dos terrenos. As seis unidades didáticas dispõem-se como volumes justapostos em torno de um espaço central, num único pavimento: salas ao redor de um núcleo (refeitório, serviços, atividades livres), cada uma aberta ao jardim, com um percurso contínuo que evita a sensação de corredor.
A lógica bioclimática
A lógica é bioclimática: orientação, aberturas e alturas estudadas segundo sol, ventos, luz e conforto — o verdadeiro desafio sendo o verão siciliano. Cobertura verde extensiva sobre todo o edifício (inércia térmica e valor pedagógico), envolvente com transmitância 0,20 W/m²K e atraso térmico de 16 horas, piso radiante, VMC com recuperação, bomba de calor e fotovoltaico: classe A4, 24,81 kWh/m²/ano.
Estrutura e viabilidade
Concebida inicialmente em CLT, a estrutura foi revista — a cadeia da madeira siciliana de 2016 era insuficiente — para tijolo poroso, isolantes naturais (fibra de madeira, kenaf) e painéis de fibrocimento, com preços verificados junto a fornecedores locais. Entregue ao município em 2017; o edital esperado nunca foi publicado e a escola não foi construída, mas o trabalho permanece como uma experiência completa de projeto público, sustentável e tecnicamente verificado.
